martes, 8 de noviembre de 2016

Taller final de Tercer período.


Sketchup

Es un programa de diseño gráfico que nosotros podemos utilizar para hacer maquetas de una forma tecnológica y  un poco fácil de hacer.

Su principal característica es poder realizar diseños en 3D de forma sencilla. El programa incluye entre sus recursos un tutorial en vídeo para aprender paso a paso cómo se puede diseñar y modelar el propio ambiente. Permite conceptual izar y modelar imágenes en 3D de edificios, coches, personas y cualquier objeto o artículo que imagine el diseñador o dibujante, además el programa incluye una galería de objetos, texturas e imágenes listas para descargar.

Es una forma muy interactiva para hacer planos de edificios casas y diferentes cosas que  nosotros vemos o usamos  al pasar de los días.

Herramientas de sketchup


Rectángulo:
Dibuja entidades de cara rectangulares.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic para definir la primera esquina.
2.   Mueve el cursor en diagonal.
3.   Haz clic para definir la segunda esquina.
4.   Esc = Cancelar la operación.

Teclas modificadoras

Mayúsculas = Bloquear el rectángulo en una dirección de inferencia actual.



Polígono:
Dibuja entidades de polígono.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic para situar el punto central.
2.   Aleja el cursor del punto central para definir el radio.
3.   Haz clic para finalizar el polígono.
4.   Esc = Cancelar la operación.

Teclas modificadoras
Mayúsculas (antes de hacer clic por primera vez) = Bloquear el polígono en la orientación actual.



Pintar:
Asigna materiales y colores a las entidades.
Funcionamiento de la herramienta
1. Selecciona una biblioteca de materiales en la lista desplegable del "Explorador de materiales".
2.   Selecciona un material en la biblioteca de materiales.

3.   Haz clic en las caras que quieras pintar. 

Teclas modificadoras
Mayúsculas = Pintar todas las caras conectadas a la cara en la que hagas clic, sin tener en cuenta el contexto
Ctrl = Pintar todas las caras conectadas a la cara en la que hagas clic en el contexto activo
Mayúsculas + Ctrl = Reemplazar adyacentes
Alt = Material de muestra para pintar.


Borrar:
Borra entidades.
Funcionamiento de la herramienta
Haz clic en una entidad para borrarla. También puedes mantener pulsado el botón del ratón y arrastrarlo sobre entidades. Al soltar el botón del ratón se borran todas las entidades.
Teclas modificadoras
Mayúsculas = Ocultar entidades
Ctrl = Alisar y suavizar entidades
Mayúsculas + Ctrl = Dejar de suavizar y de alisar las entidades.


Mover:
Mueve, alarga o copia entidades.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en la entidad. Puedes preseleccionar varias entidades con la herramienta de selección.
2.   Mueve el cursor a la nueva ubicación.
3.   Haz clic para finalizar la operación.

Teclas modificadoras
Mayúsculas = Bloquear movimiento en direcc. de inferencia
Ctrl = Activar o desactivar la copia de la selección
Alt = Activar o desactivar el auto plegado de la selección
Flecha arriba/izq./dcha. = Bloquear línea en dirección de inferencia (arriba = azul, izq. = verde, dcha. = roja).

Empujar:
Empuja entidades de caras o tira de ellas para añadir o reducir volumen en los modelos 3D.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Pasa el cursor por encima para seleccionar una cara.
2.   Mueve el cursor para empujar o tirar de una cara y darle forma 3D.
3.   Haz clic para finalizar la operación de empujar/tirar.
4.   Esc = Cancelar la operación.

Operación con la herramienta de preselección
1.   Utiliza la herramienta “Seleccionar” para elegir una cara.
2.   Activa la herramienta “Empujar/tirar”.
3.   Haz clic una vez para definir el punto de inicio para empujar/tirar.
4.   Haz clic para finalizar la operación.
5.   Esc = Cancelar operación y anular selección.

Teclas modificadoras
Ctrl = Activar o desactivar la creación de una nueva cara de partida
Alt = "Empujar/tirar" mientras se alargan caras adjuntas.


Equidistancia:
Crea copias de líneas a una distancia uniforme de las originales.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en una cara.
2.   Mueve el cursor.
3.   Haz clic para finalizar la operación.
4.   Esc = Cancelar la operación.


Medir:
Mide distancias, crea líneas o puntos guía o cambia la escala de un modelo.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en el punto de inicio de la medición.
2.   Mueve el cursor.
3.   Haz clic en el punto final de la medición.

Teclas modificadoras

Ctrl = Activar o desactivar la creación de líneas o puntos guía
Mayúsculas = Bloquear la herramienta "Medir" en una dirección de inferencia actual
Flecha arriba/izq./dcha. = Bloquear línea en dirección de inferencia (arriba = azul, izq. = verde, dcha. = roja)


Acotación:
Sitúa entidades de acotación.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en el punto de inicio de la acotación.
2.   Mueve el cursor.
3.   Haz clic en el punto final de la acotación.
4.   Mueve el cursor en sentido perpendicular a la acotación.
5.   Haz clic para corregir la situación del texto de acotación.

6.   Esc = Cancelar la operación. 


 

Orbitar:
Rota la cámara alrededor del modelo.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en cualquier punto del área de dibujo.
2.   Mueve el cursor en cualquier dirección para rotar en torno al centro del área de dibujo.

Teclas modificadoras
Mayúsculas = Herramienta "Desplazar"
Ctrl = Suspensión de gravedad (no intentes seguir apuntando hacia arriba y hacia abajo las aristas verticales)



 Desplazar:
Mueve la cámara (la vista) horizontal o verticalmente.
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic en cualquier punto del área de dibujo.
2.   Mueve el cursor en cualquier dirección.

Teclas modificadoras

Esc = Activar la herramienta seleccionada previamente

 
Zoom:
Acerca o aleja la cámara (la vista).
Funcionamiento de la herramienta
1.   Haz clic y mantén pulsado el botón del ratón en cualquier punto del área de dibujo.
2.   Arrastra el cursor hacia arriba para ampliar el zoom (acercarse) o hacia abajo, para reducirlo (alejarse).

Teclas modificadoras

Mayúsculas = Cambiar los grados del campo visual
Esc = Activar la herramienta seleccionada previamente 


Talleres 


Taller cubo

En este taller pude conocer sketcupfue un taller  educativo para  poner en practica herramientas como: polígono, acotación, empujar, metro,lápiz,etc

Realice un cuadrado para que fuera convertido en  un cubo  con la ayuda de la herramienta empujar y después se haría un circulo con sus respectivas dimensiones y después se le daba empujar y tirar para que se desapareciera,agregue las cotas correspondientes a sus dimensiones.


Taller estante

Comencé realizando un sólido con forma de rectángulo después trace las medidas correspondientes dicho en la hoja guía, utilice la herramienta equidistancia para crear copias de líneas de las originales para poder realizar las intersecciones de cada parte del solido, para que así por ultimo agregáramos las cuotas indicadas y agregar colores al sólido.


Taller oficinas

En este taller se realizó una inducción para la futura realización de la maqueta de la empresa de cada uno, comenzamos realizando un rectángulo y empujándolo para hacer una especie de cubo debido que es para un plano en la vida real. Continuamos con el diseño del solido empujando todas sus caras después de haber utilizado la herramienta equidistancia y finalmente agregamos los  colores  para que nuestro plano de las oficinas se de por terminado.

Taller figuras

En este taller utilice la herramienta, polígonos debido a que las figuras debían ser con distinto número de lados, utilizamos la herramienta polígonos agregando el distinto número de lados según la figura, utilice la herramienta acotación trazando la medida de las dimensiones a cada una de las figuras y por ultimo aplique texturas diferentes a cada una de las figuras realizadas.


Taller silla

En este taller realice el modelo de una silla esta vez  utilice herramientas nuevas como: pintar y arco.
Comencé realizando un cubo después trace las caras de la silla de acuerdo a un video tutorial, empuje las partes sobrantes del modelo hasta desaparecerlas, le aplique una textura al modelo y por ultimo le agregue las cotas correspondientes a sus dimensiones.


Evaluación


Durante esta evaluación se pudo poner en práctica el uso de sketchup y la percepción de vistas. Fue algo complicado, pero a la vez sencillo, lo complicado fue que no nos engañara la percepción de las caras del sólido y lo sencillo fue que solamente debíamos trazar las caras que observábamos en cada vista del solido además de utilizando las medidas correctamente.



Maqueta serv& ya

Esta maqueta es el desarrollo que hice para la empresa de envíos.
Comencé trazando un rectángulo y empujándolo para hacer el exterior y el interior de la maqueta, después trace las intersecciones de las paredes agregándole detalles de acuerdo al anterior plano hecho en paint, le agregue diferentes elementos para que se mostrara mas lo que tendría nuestra empresa en un futuro como computadores,sillones estancias agradables para los empleados y por eso la maqueta tiene que tener todo lo necesario para que sea una buena empresa.

Al finalizar la ubicación de los componentes me tome la tarea de agregarlecolores al modelo sin olvidar las cotas necesarias.



 Propuestas de tarjeta de presentación


Propuesta de Tarjeta de presentación 1





Propuesta de Tarjeta de presentación 2


Propuesta de Tarjeta de presentación 3


Propuesta de Tarjeta de presentación 4


Propuesta de Tarjeta de presentación 5




















sábado, 1 de octubre de 2016

telescopio

TELESCOPIO
Se denomina telescopio (del prefijo tele- y el sufijo -scopio, y estos del prefijo griego τηλε- [tele-], ‘lejos’, y la raíz griega σκοπ- [skop-], ‘ver’)1 al instrumento óptico que permite ver objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista al captar radiación electromagnética, tal como la luz. Es una herramienta fundamental en astronomía, y cada desarrollo o perfeccionamiento de este instrumento ha permitido avances en nuestra comprensión del Universo.
Gracias al telescopio —desde que Galileo Galilei en 1610 lo usó para mirar la Luna, el planeta Júpiter y las estrellas— el ser humano pudo, por fin, empezar a conocer la verdadera naturaleza de los cuerpos celestes que nos rodean y nuestra ubicación en el universo.
Históricamente, se atribuye su invención a Hans Lippershey en el año 1592, un fabricante de lentes alemán, pero recientes investigaciones del informático Nick Pelling divulgadas en la revista británica History Today,2 atribuyen la autoría a un gerundense llamado Juan Roget en 1590, cuyo invento habría sido copiado (según esta investigación) por Zacharias Janssen, quien el día 17 de octubre (dos semanas después de que lo patentara Lippershey) intentó patentarlo. Poco antes, el día 14, Jacob Metius también había intentado patentarlo. Fueron estos hechos los que despertaron las suspicacias de Nick Pelling quien, basándose en las pesquisas de José María Simón de Guilleuma (1886-1965), sugiere que el legítimo inventor fue Juan Roget. En varios países se ha difundido la idea errónea de que el inventor fue el holandés Christiaan Huygens, quien nació mucho tiempo después.
Galileo Galilei, al recibir noticias de este invento, decidió diseñar y construir uno. En 1609 mostró el primer telescopio astronómico registrado. Gracias a él, hizo grandes descubrimientos en astronomía, entre los que destaca la observación, el 7 de enero de 1610, de cuatro de las lunas de Júpiter girando en una órbita en torno a este planeta.
Conocido hasta entonces como la lente espía, el nombre «telescopio» fue propuesto por el matemático griego Giovanni Demisiani el 14 de abril de 1611, durante una cena en Roma en honor de Galileo, una reunión en la que los asistentes pudieron observar las lunas de Júpiter por medio del aparato que el célebre astrónomo había traído consigo.



INVENTORES DEL TELESCOPIO

Históricamente, se atribuye su invención a Hans Lippershey en el año 1592, un fabricante de lentes alemán, pero recientes investigaciones del informático Nick Pelling divulgadas en la revista británica History Today,2 atribuyen la autoría a un gerundense llamado Juan Roget en 1590, cuyo invento habría sido copiado (según esta investigación) por Zacharias Janssen, quien el día 17 de octubre (dos semanas después de que lo patentara Lippershey) intentó patentarlo. Poco antes, el día 14, Jacob Metius también había intentado patentarlo. Fueron estos hechos los que despertaron las suspicacias de Nick Pelling quien, basándose en las pesquisas de José María Simón de Guilleuma (1886-1965), sugiere que el legítimo inventor fue Juan Roget. En varios países se ha difundido la idea errónea de que el inventor fue el holandés Christiaan Huygens, quien nació mucho tiempo después.

Galileo Galilei, al recibir noticias de este invento, decidió diseñar y construir uno. En 1609 mostró el primer telescopio astronómico registrado. Gracias a él, hizo grandes descubrimientos en astronomía, entre los que destaca la observación, el 7 de enero de 1610, de cuatro de las lunas de Júpiter girando en una órbita en torno a este planeta.

Conocido hasta entonces como la lente espía, el nombre «telescopio» fue propuesto por el matemático griego Giovanni Demisiani el 14 de abril de 1611, durante una cena en Roma en honor de Galileo, una reunión en la que los asistentes pudieron observar las lunas de Júpiter por medio del aparato que el célebre astrónomo había traído consigo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Telescopio



jueves, 29 de septiembre de 2016

Observatorio Astronómico

Observatorio Astronómico

Actualmente el observatorio hace parte del conjunto de edificaciones de la Casa de Nariño, sede de los presidentes de la República de Colombia, tras haber prestado sus servicios por casi 180 años. Fue el primer observatorio de la América de habla hispana y es resultante directa de las actividades de la Expedición Botánica. Se inició su construcción en 1803 y fue inaugurado el 20 de agosto de 1804: El costo total de la obra fue de $13.815 pesos.

Su figura es la de una torre octágona de 13 pies de rey de lado y 56 de altura. Un ático fingido corona todo el edificio, y sirve al mismo tiempo de antepecho. Un agujero en la segunda bóveda da paso a un rayo de luz que va a pintar la imagen del sol sobre el pavimento del salón en el que se ha tirado una línea meridiana, y forma un gnómon de 37 pies y 7 pulgadas de elevación. La bóveda superior es hemisférica, perforada en el centro y sostiene el último piso al descubierto. En el lado del octágono que mira al suroeste está la escalera en espiral, que da ascenso a la sala principal, y a la azotea superior.
HISTORIA

Desde su fundación, la Universidad Sergio Arboleda viene preocupándose por la formación científica, cultural y humanística de sus estudiantes y de la juventud colombiana.
Dentro de este propósito, inauguró el 12 de diciembre de 2000, el Observatorio Astronómico más completo del país, en cuanto está dotado de un moderno telescopio computarizado y posee, además, un salón planetario, y los equipos que se requieren para la enseñanza didáctica de los conceptos básicos de la astronomía.
A continuación se transcriben las palabras del fundador de la Universidad, Rodrigo Noguera Laborde, sobre este importante espacio:
“Indudablemente, una de las ciencias más importantes hoy en día es la Astronomía, la disciplina que, después de la Teología, es la que más nos aproxima a Dios, porque el estudio del universo (su origen y ocaso) no puede entenderse sin un Dios creador. Por consiguiente, la profesión de astrónomo es igualmente hoy una de las más destacadas.


En Colombia, en toda América, particularmente la del Sur, hemos sido poco aficionados al estudio de la Astronomía.
Con todo, hay que destacar que fue el sabio Mutis quien en 1803 fundó el primer Observatorio Astronómico de América. Pero desde entonces los estudios de esta ciencia prácticamente se abandonaron y, por tal razón, los observatorios que hemos tenido han sido muy pocos. En la Universidad Nacional, apenas en 1950 se instaló otro con un telescopio construido en el siglo pasado (XIX), y en los últimos quince años solo hemos tenido el Observatorio de Manizales, el del planetario de Medellín y otros pequeños de carácter privado, como el que tuvo el suscrito por los años de 1960 y siguientes.

En adelante, todo cambiará sobre el particular. La Universidad Sergio Arboleda, siempre preocupada por el fomento y adelanto de la cultura, acaba de inaugurar el Observatorio Astronómico más completo del país para la divulgación e investigación de esta ciencia. El telescopio tiene un espejo de 0.4 metros de diámetro. Sumado a su altísima calidad óptica, tenemos su foco (distancia a la cual se concentra todos los rayos de luz) que está a 4 metros del espejo, lo que nos permite obtener mayores aumentos (acercamiento de los objetos) que solamente son aprovechables en instrumentos muy finos. Su sistema de motorización y operación computarizada es del mismo nivel que poseen los más modernos telescopios del mundo. Todo lo anterior lo hace el telescopio de mejor especificaciones técnicas en Colombia.

Desde tal Observatorio, montado en magníficas instalaciones situadas en los predios de nuestra universidad, se ofrecerán las actividades que les describiremos.”



miércoles, 28 de septiembre de 2016

Principales astrónomos


Eudoxio: (409-356 a.c.) Discípulo de Platón, intentó representar los movimientos planetarios mediante un complejo sistema de 27 esferas móviles con centro en la Tierra. Los cuerpos celestes eran inmutables y perfectos. Aristóteles incorporó estas nociones a su sistema de Universo, con el cual trató de explicar todos los fenómenos.
La teoría de que las estrellas se movían en torno de la tierra fue mejorada por Ptolomeo de Alejandría. A Eudoxio también se le atribuye la invención del Cuadrante Solar Horizontal.
Claudio Ptolomeo: De origen griego, autor de una celebre composición matemática y de Almagesto, obra que coloca a la Tierra en el centro del Universo, esta teoría tuvo vigencia desde el siglo II hasta el año 1543, con la teoría de Copernico.

Claudio Ptolomeo
Nicolas Copernico: Polaco, demostró que los planetas giran alrededor del Sol y tienen movimientos de rotación y de traslación. Su obra fundamental acerca de las revoluciones del mundo celeste, fue condenada herética y correspondió a Galileo reivindicarla ochenta años después. Copernico es el fundador de la Astronomía moderna.

Nicolas Copernico
Galileo Galilei: Matemático, físico y astrónomo italiano, nacido en Pisa (1563-1642), fundo el método experimental. Observando una lámpara colgante descubrió la Ley del Isocronismo de las pequeñas oscilaciones, prontamente aplicada a la regularización de relojes. Inventó el termómetro y la balanza hidrostática, anticipó las leyes de la gravedad, estableció los principios de la dinámica moderna y construyó el primer telescopio astronómico en Venecia (1609), con el que descubrió las primeras manchas solares, el anillo de Saturno, cuatro satélites de Júpiter, las vibraciones de la Luna, etc.

Galileo Galilei
Tycho Brahe: (1546-1601) Astrónomo danés. Bajo la protección del Rey Federico II construyo un observatorio con los mejores instrumentos de la época, pudiendo realizar numerosas observaciones de posiciones planetarias.
Elaboró una teoría cosmologica intermedia entre las concepciones de Ptolomeo y Copernico, tratando de perfeccionar el sistema geocéntrico situando a la Tierra en el centro del Universo con el Sol girando alrededor de la Tierra, pero con los otros planetas girando alrededor del Sol.
Kepler, discípulo de Tycho Brahe, contrastaba con él, ya que creía fundamentalmente en el poder de las matemáticas. Es mas, estaba convencido de que el mundo había sido creado de acuerdo a una pauta.
Al morir Tycho Brahe, Kepler dedicó su vida al análisis de sus tablas astronómicas y dedujo las tres Leyes del Sistema Planetario.

Tycho Brahe
Johann Kepler: Astrónomo alemán, enuncio las famosas Leyes de Kepler:
Las orbitas planetarias son elípticas en las que el Sol ocupa uno de los focos.
La recta ideal que une el Sol y el planeta barre áreas iguales en tiempos iguales.
Los cuadrados de los tiempos de las revoluciones planetarias son proporcionales a los cubos de los ejes mayores de las orbitas.
Estudio en la Universidad de Wurtemberg. Asistente en Praga del astrónomo danés Tycho Brahe, heredó su observatorio. Siguió durante ocho años la orbita de Marte y extrajo deducciones que publico en sus obras Misterio Cosmográfico, Nueva Astronomía y Armonías del Mundo.


Johann Kepler
Isaac Newton: (1642-1727) Matemático, físico y astrónomo ingles. Fue alumno y luego profesor en Cambridge. Hacia 1665 descubrió la Ley de la Gravitación Universal al ver caer una manzana de un árbol, fenómeno que atribuyo a la atracción terrestre, pero retraso veinte años su publicación a causa de que no podía calcular la atracción de la Tierra, debido a una estimación errónea del radio terrestre.
Demostró que la luz blanca esta formada por varios colores (1669) y al parecer realizo el primer telescopio de reflexión (1671).
En 1683 comenzó a escribir su obra fundamental, que le demando cuatro años de trabajo. Así nacieron en 1687 sus Principios Matemáticos de la Filosofía Natural, en los que apoyado en la Mecánica de Galileo y las Leyes de Kepler, formuló la Ley de la Gravitación Universal. De la Ley de Atracción entre dos cuerpos cualesquiera (en razón directa de sus masas e inversa al cuadrado de su distancia) dedujo las Leyes de Kepler sobre los planetas. Calculó las masas planetarias, estableció las trayectorias de los cometas, identificó el peso de los cuerpos terrestres con la fuerza que gobierna los astros, comparó el movimiento de los proyectiles con el de los satélites, explico las mareas oceánicas por la atracción de la Luna y el Sol. Los principios fueron una síntesis magistral de la mecánica celeste constituyeron la base de la creencia moderna.

Isaac Newton
Cassini: (1625-1712) Astrónomo italiano, centró sus observaciones en los planetas, descubrió cuatro satélites de Saturno y la división de sus anillos. También diseño las tablas de los satélites de Júpiter.
Christian Huygens: (1629-1695) Astrónomo, matemático y físico holandés. Formuló la Teoría Ondulatoria de la Luz, autor de notables investigaciones sobre la refracción. Inventó el muelle espiral para los relojes. Descubrió la mayor luna de Saturno, Titán, y la verdadera naturaleza de sus anillos.
Olaus Roemer: (1644-1710) Astrónomo danés. Fue el primero en medir la velocidad de la luz al estudiar los movimientos y los eclipses de los satélites de Júpiter.
Edmundo Halley: (1657-1742) Astrónomo ingles. En 1678 publico el Catalogo de Estrellas del Hemisferio Sur, en el que consigna la existencia de los conglomerados de Centauro y Hércules. Observó el paso de Mercurio por delante del Sol y calculó la orbita del cometa que lleva su nombre, que la recorre en 76 años.
James Bradley: (1693-1762) Astrónomo ingles, realizó numerosas observaciones de las posiciones de las estrellas. En su intento por determinar la paralaje de algunas estrellas descubrió los fenómenos de la aberración de la luz y la mutación del eje terrestre, que explica la precesion de los equinoccios (1741).
Jose Luis Lagrange: (1736-1813) Matemático, físico y astrónomo francés. Formuló la teoría de las libraciones de la Luna y la de los satélites de Júpiter. Analizo el problema de la atracción de los tres cuerpos: Sol, planeta y satélite, de gran complejidad.

Jose Luis Lagrange
William Herschel: (1738-1822) Astrónomo ingles de origen alemán. Construyó un gigantesco telescopio que le permitió realizar numerosas observaciones.
Descubrió el planeta Urano, dos de sus satélites y dos de Saturno. Con él, comenzó el conocimiento de las galaxias y nebulosas. Dedujo que muchas estrellas dobles estan unidas por lazos de atracción, y el movimiento del Sol en el espacio.
Su hijo John (1792-1871) creó el análisis espectroscópico y descubrió las radiaciones infrarrojas.

William Herschel
Pierre Simón Laplace: (1749-1827) Astrónomo, físico y matemático francés. Autor de numerosos estudios sobre los movimientos de la Luna, Júpiter y Saturno. Enunció la invariabilidad de los ejes mayores de las orbitas planetarias, la teoría de los satélites de Júpiter. Inventor del sistema cosmológico que lleva su nombre y de la teoría del origen del sistema planetario, a través de sus obras Mecánica Celeste y sistema del Mundo. Realizó un gran aporte a la solución de ecuaciones diferenciales a través de su famosa Transformada de Laplace.

Pierre Simón Laplace
Federico Bessel: (1784-1846) Astrónomo alemán, determinó por primera vez la distancia entre varias estrellas y la Tierra.
Jean Joseph Le Verrier Urbain: (1811-1877) Matemático y astrónomo francés. Descubrió sólo mediante calculo matemático la existencia de Neptuno.
Pedro Julio César Janssen: (1824-1907) Astrónomo y físico francés. Descubrió un procedimiento para observar las protuberancias solares sin necesidad de esperar los eclipses. Descubrió la corona solar.
William Huggins: (1824-1910) Astrónomo ingles, revolucionó la Astronomía al aplicar el método espectroscópico al estudio de las nebulosas. También utilizó la fotografía en la espectroscopia estelar. Midió las velocidades radiales de las estrellas. Son importantes sus observaciones espectroscópicas de cometas y novas.

William Huggins
Albert Einstein: (1879-1955) Físico y matemático norteamericano de origen alemán. Aunque no fue astrónomo, su teoría de la Relatividad (1916) revolucionó a la Astronomía del siglo XX, al demostrar la equivalencia entre inercia y gravitación, y estableciendo las relaciones entre espacio, tiempo, materia, energía, gravitación e inercia.

Albert Einstein
Eddington Sir Arturo Stanley: (1882-1944) Astrónomo y matemático francés, determinó la masa, temperatura y constitución de muchas estrellas.
Alexander Fridman: (1888-1925) Matemático y físico ruso nacido en San Petersburgo. Formulo dos suposiciones simples para explicar la naturaleza dinámica del Universo: Que el Universo parece el mismo desde cualquier dirección desde la que se le observe, y que ello también sería cierto si se le observara desde cualquier otro lugar.

Alexander Friedman
Georges Henry Lemaitre: (1894-1966) Astrofísico y matemático belga. Investigó las teorías de la Relatividad General y sobre su aplicación a la expansión del Universo. Introduce el concepto de Big Bang.
Edwin Hubble: (1889-1953) Astrónomo norteamericano. Descubrió que el Universo esta organizado en galaxias de muchas formas y tamaños, y que se están separando entre sí, sentando las bases para el estudio de la edad del Universo. Enunció la Ley de Hubble, que se refiere a la relación entre distancias y velocidad de retirada de las galaxias, pudiendo así realizar cálculos del tiempo. Su teoría del Universo en expansión se complementa con la teoría de la relatividad de Einstein y se convirtió en la fuente de la teoría del Big Bang.

Edwin Hubble
Clyde Tombaugh: (1906-1997) Astrónomo norteamericano nacido en Illinois. Descubre al planetoide Plutón el 18 de Febrero de 1930 tras largas noches de trabajo continuo. Descubrió además algunos cúmulos estelares, dos cometas decenas de asteroides y el supercúmulo de galaxias que va desde Andrómeda hasta Perseo. Para la fecha de su retiro ya había confirmado el período de rotación de Mercurio sobre su eje, determinando la naturaleza de vórtice La Gran Mancha Roja de Júpiter.
Alan Guth: Enunció la teoría del Universo Inflacionario. En la que sostiene que el Universo sufrió un crecimiento hiperexplosivo en la primera fracción de segundo, luego, la parte visible, de dimensiones subatómicas, se expandió de un Universo muchísimo más hinchado y finalmente siguió expandiéndose y enfriándose a un ritmo mas moderado.
Stephen Hawking: Nacido el 8 de enero de 1942 en Oxford. Físico teórico británico, es conocido por sus intentos de aunar la Relatividad General con la Teoría Cuántica y por sus aportaciones íntegramente relacionadas con la cosmología. En 1979 ocupa el puesto de Profesor Lucasiano de Matemáticas en la Universidad de Cambridge, puesto que alguna vez ocupo Isaac Newton.

Stephen Hawking

http://www.astroufo.com/principalesastronomos.htm

Historia de la astronomía


La historia de la astronomía es el relato de las observaciones, descubrimientos y conocimientos adquiridos a lo largo de la historia en materia astronómica. La astronomía surge desde que la humanidad dejó de ser nómada y se empezó a convertir en sedentaria; luego de formar civilizaciones o comunidades empezó su interés por los astros. Desde tiempos inmemorables se ha interesado en los mismos, estos han mostrado ciclos constantes e inmutabilidad durante el corto periodo de la vida del ser humano lo que fue una herramienta útil para determinar los periodos de abundancia para la caza y la recolección o de aquellos como el invierno en que se requería de una preparación para sobrevivir a los cambios climáticos adversos.

La inmutabilidad del cielo, está alterada por cambios reales que el hombre en sus observaciones y conocimiento primitivo no podía explicar, de allí nació la idea de que en el firmamento habitaban poderosos seres que influían en los destinos de las comunidades y que poseían comportamientos humanos y por tanto requerían de adoración para recibir sus favores o al menos evitar o mitigar sus castigos. Este componente religioso estuvo estrechamente relacionado al estudio de los astros durante siglos hasta cuando los avances científicos y tecnológicos fueron aclarando mucho de los fenómenos que en un principio no eran comprendidos. Esta separación no ocurrió pacíficamente y muchos de los antiguos astrónomos fueron perseguidos y juzgados al proponer una nueva organización del universo. Actualmente estos factores religiosos superviven en la vida moderna como supersticiones.

Uno de los primeros en realizar un trabajo astronómico-científico fue Aristarco de Samos (310–230 a. C.) quien calculó las distancias que separan a la Tierra de la Luna y del Sol, y además propuso un modelo heliocéntrico del Sistema Solar en el que, como su nombre lo indica, el Sol es el centro del universo, y alrededor del cual giran todos los otros astros, incluyendo la Tierra. Este modelo, imperfecto en su momento, pero que hoy sabemos se acerca mucho a lo que hoy consideramos como correcto, no fue acogido debido a que chocaba con las observaciones cotidianas y la percepción de la Tierra como centro de la creación. Este modelo heliocéntrico está descripto en la obra el Arenario de Arquímedes (287–212 a. C.).
Fue Ptolomeo quien se dio a la tarea de buscar una solución para que el sistema geocéntrico pudiera ser compatible con todas estas observaciones.
En el sistema ptolemaico la tierra es el centro del universo y la luna, el sol, los planetas y las estrellas fijas se encuentran en esferas de cristal girando alrededor de ella; para explicar el movimiento diferente de los planetas ideó un particular sistema en el cual la Tierra no estaba en el centro exacto y los planetas giraban en un epiciclo alrededor de un punto ubicado en la circunferencia de su órbita o esfera principal (conocida como 'Deferente').

Sistema ptolemaico.
Los epiciclos habían sido una idea original de Apolonio de Pérgamo (262–190 a. C.) y mejorada por Hiparco de Nicea (190–120 a. C.). Como el planeta gira alrededor de su epiciclo mientras el centro de éste se mueve simultáneamente sobre la esfera de su deferente, se logra, por la combinación de ambos movimientos, que el planeta se mueva en el sentido de las estrellas 'fijas' (aunque con cierto pequeño retraso diario) y que, en ocasiones, revierta este movimiento (de retraso) y parezca (por cierto período de tiempo) adelantarse a las estrellas fijas, y con esto se logra explicar el movimiento retrógrado de los planetas respecto de las estrellas (ver figura a la derecha). El esquema ptolemaico, con todo y sus complicados epiciclos y deferentes, fue aceptado por muchos siglos por variadas razones pero, principalmente, por darle a la raza humana una supremacía y un lugar privilegiado o 'central' en el universo.

Epiciclos de Ptolomeo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_astronom%C3%ADa
Muchos años de observación sentaron las bases científicas de la Astronomía con explicaciones más aproximadas sobre el Universo. Sin embargo, las creencias egocentristas, apoyadas por los grupos religiosos y políticos con claros intereses de dominación, impusieron durante muchos siglos un sistema erróneo, impidiendo además el análisis y estudio de otras teorías.
La evolución y difusión de las teorías científicas han llevado a la definitiva separación entre la superstición (astrología) y la ciencia (Astronomía). Esta evolución no ha sido pacífica, muchos de los primeros astrónomos "científicos" fueron perseguidos y juzgados.
Desde hace poco más de cuatro siglos la humanidad se ha "adentrado en el Cosmos" mediante diversos tipos de instrumentos, ópticos primero, electrónicos después, digitales ahora. En los últimos tiempos hemos fabricado máquinas que, con o sin tripulantes humanos, nuestras naves viajan por el espacio más cercano, llevando incluso mensajes para alguna (de momento, hipotética) civilización extraterrestre.

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